Обращение со смехом, однако, должно быть осторожным. Главное— соблюдать чувство меры, не вмешиваться во внутренний мир и личную жизнь учащихся и педагогов. Нельзя унижать, оскорблять, принижать достоинство любого человека. Если шутка обращена по конкретному адресу, нужно учитывать индивидуальные особенности того, над нем шутят, предвидеть его реакцию. Смех может быть не только средством поощрения, но и средством наказания.

В заключение следует предупредить педагогов, что проектировать использование комического в работе с учащимися необходимо, хотя это и очень сложно. Юмор рождается неожиданно, ситуации, в которых он возникает, трудно предусмотреть, а часто невозможно и управлять ими. Но внимание к юмору, его культ, доброжелательные отношения в коллективе выполняют свои воспитательные функции не менее глубоко и качественно, чем серьезные требования, советы и наказания.

Учащиеся ПТУ — это особая категория юношества, по возрастным особенностям и своему жизненному опыту они расположены к восприятию комического, готовы к использованию комического в целях самозащиты. Педагоги, работающие в ПТУ, знают, что учащиеся используют каждый удобный случай, чтобы посмеяться. Однако учащиеся не имеют достаточной культуры для обращения с комическим, они часто воспринимают лишь очень примитивные и грубые формы комического.

Над чем смеются учащиеся? Согласно опросу, чаще всего находят смешное (из 1358 подростков): в поступках и действиях людей (586); во внешности и одежде окружающих (265); в особенностях речи (227); в физических особенностях людей (220); в поведении животных (76); в неживой природе (4). (Салумяэ С. Восприятие юмора в подростковом возрастс/УСовстская педагогика и школа: Сб. науч. тр. /Гарт. гос. ун-т. Тарту, 1970. Т.70, вып. 3.). К сожалению, сами учащиеся в беседах подтверждают, что их смешат прежде всего неведение, невнимательность, а также другие негативные качества друзей и педагогов.

Чаще и охотнее смеются юноши, чем девушки. С 14 лет у юношей уже формируется чувство юмора. Они подшучивают над другими и не хотят сами быть в смешном положении.