§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: InyaK
Стр. 169

Дети должны научиться:

§   проситься на горшок;

§   самостоятельно спускать штанишки и садиться на горшок;

§   не выходить из туалета со спущенными колготками, штанами;

§   мыть руки;

§   пользоваться своим полотенцем;

§   самостоятельно вытирать руки;

§   садиться за стол на свое место;

§   не есть руками, не пить из тарелки;

§   не наполнять ложку руками;

§   вытирать рот и руки салфеткой;

§   не выходить из-за стола, не окончив еды;

§   знать свой шкафчик для одежды;

§   снимать колготки самостоятельно и надевать их с помощью воспитателя или няни;

§   самостоятельно снимать и надевать штаны, рейтузы, шапку, обувь;

§   аккуратно складывать одежду на стул, ставить обувь на место;

§   пользоваться помощью взрослого и благодарить за оказанную помощь.

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Задачи обучения и воспитания

§   Продолжать формировать культурно-гигиенические навыки у детей.

§   Воспитывать у детей опрятность, формировать умения правильно пользоваться туалетом, самостоятельно использовать унитаз и туалетную бумагу.

§   Продолжать закреплять у детей навык умывания.

§   Учить детей мыть ноги перед сном.

§   Закреплять у детей навыки правильного поведения за столом, учить самостоятельно есть, правильно пользоваться чашкой, ложкой, вилкой, салфеткой.

§   Учить детей красиво и не спеша есть, откусывать пищу маленькими кусочками, тщательно прожевывать пищу, глотать не торопясь, не разговаривать во время еды.

§   Приучать детей в процессе одевания и раздевания соблюдать определенную последовательность; часть одежды надевать самостоятельно, в случае затруднений обращаться за помощью к взрослым.

из 227
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь