Средний уровень предполагает, что ребенок использует свой опыт в тех ситуациях, в которых он отработан на занятиях. В незнакомой ситуации ребенок не может использовать имеющийся у него опыт. Знания и навыки применяются при контроле и частичной помощи взрослого.

Уровень выше среднего — достаточно высокий уровень овладения опытом предметной деятельности. Предполагается, что воспитанник в некоторых часто повторяющихся жизненных ситуациях использует свой опыт в повседневной деятельности, а в незнакомых ситуациях — только с помощью взрослого. На более поздних возрастных этапах развития в условиях целенаправленного обучения может применять свой опыт как самостоятельно, так и при частичном контроле взрослого, способен помогать другим.

Мы выражаем искреннюю признательность кандидату педагогических наук О. В. Клезович за разработку материалов, позволяющих ввести ребенка в мир звучащих предметов; Е. С. Тарасюк, директору ЦКРОиР, за материалы по оказанию помощи детям на ранних этапах развития.