Общая структура учебного пособия может быть обрисована так:

1) теоретическая часть (основные закономерности психического развития ребенка и его воспитания).

2) Личность ребенка и трудности в ее развитии. Отдельно рассматриваются конкретные затруднения в развитии потребностно-мотивационной, познавательной, эмоционально-волевой и индивидуально-типологической сфер личности.

3) Трудности, вызванные неблагоприятным влиянием окружающей среды: семьи, школы и неформальных групп общения.

В конце учебного пособия даются задания для самопроверки уровня усвоения предложенного материала, предлагаются примерные темы рефератов, приводится список литературы по данной проблеме.

Данное учебное пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и училищ при прохождении действующих сейчас курсов возрастной и педагогической психологии, а также педагогики. Оно может быть использовано в качестве основного учебного источника при чтении спецкурса на эту тему.