Автор предлагает ряд игровых программ, нацеленных на обучение школьников сотрудничеству. Описаны специальные игры: «Групповая картина» и «Снимается фильм». А. А. Аладьин обсуждает также требования к учителю, осуществляющему подобную психокоррекционную работу.

В плане нашего пособия требуется выделить работу А. А. Леонтьева (СНОСКА: Леонтьев А. А. Педагогическое общение. / М.: Знание. 1979), посвященную проблеме педагогического общения.

Желающим получить расширенное представление о методиках изучения межличностных отношений в группе сообща ем дополнительную литературу

(СНОСКА:

Лучшие психологические тесты. / Петрозаводск: Петроком, 1992 С. 120—217;

Общая психодиагностика. // Под редакцией А. А. Бодалева, В. В. Столина. / М.: МГУ. 1987. С. 179—227;

Шваицарай. и коллектив авторов. Диагностика психического развития. / Прага. 1978. С. 241—250.)