§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 4

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Татьяна76
Стр. 42

ИГРА 27 (с 6 лет) ИНТЕРВЬЮ

Цели: Для того, чтобы у детей установился хороший контакт с учителем, им очень важно знать о нем то, про что они время от времени думают или фантазируют. К таким вопросам относят такие вещи, как:

§   Замужем ли Вы?

§   Есть ли у Вас дети?

§   Как Вы обходитесь со своими детьми?

§   Получали ли Вы когда-нибудь двойки?

§   Проваливали ли Вы когда-нибудь экзамен?

§   Выпивали ли Вы когда-нибудь?

§   Пробовали ли Вы когда-нибудь наркотики?

§   Чем Вы гордитесь?

§   Чего Вы боитесь? и т.д.

Эта игра поможет Вам улучшить контакт с детьми. Если Вы постоянно работаете с одними и теми же детьми, то можете повторить это упражнение несколько раз. Если Вы только начали работать с классом, то игра даст Вам возможность создать в нем атмосферу открытости и честности. Особенно хорошо эта игра работает, когда дети ведут себя чересчур неуверенно или слишком беспокойно.

Инструкция: Я хочу предложить вам сыграть в игру, которая протекает следующим обра-зом... Вы получаете десять минут на то, чтобы побольше узнать обо мне. Каждый из вас может подойти ко мне и задать мне какой-нибудь вопрос. Ну, например: "Вы замужем?" После того, как один ученик задаст свой вопрос, он возвращается на свое место, а я отвечаю. Затем ко мне может подойти следующий и задать свой вопрос. Итак, у вас ровно десять минут, чтобы получше познако-миться со мной. Но я хочу удовлетворить и свою собственную любознательность, и потом я буду задавать вопросы всему классу. Я уверена, что после такой игры мы будем больше знать друг о друге, и это поможет нам легче находить общий язык.

Вопросы, которые Вы будете задавать всему классу, могут быть, например, такими:

§   Есть ли в вашей семье, кроме вас, еще и другие дети?

§   Кто из вас самый старший (самый младший) ребенок в семье?

из 111
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь