Приложение. О семинарах

Семинар о преподавании гендерной психологии

Н. Б. Гафизова

В период с 24 по 26 января в Невском институте языка и культуры (Санкт-Петербург) состоялся учебно-практический семинар «Гендер-ные исследования как образовательная практика: итоги и перспективы». Семинар проводился в рамках проекта «Создание сети исследователей и преподавателей высшей и средней школы, работающих в сфере гендерной психологии и педагогики», который поддержан Женской сетевой программой (Фонд Сороса).

В течение трех дней участники семинара – учителя и преподаватели вузов, представители административных органов и общественных организаций – имели уникальную возможность приобщиться к последним теоретическим и практическим разработкам ученых и педагогов-практиков Москвы, Самары, Санкт-Петербурга, Иванова.

Программа семинара была построена с учетом интересов приглашенных на него участников. В первой части, теоретической, участникам были прочитаны лекции, раскрывающие основные этапы становления и развития гендерных исследований за рубежом и в России, методологические и методические основы гендерного подхода в образовании, перспективы гендерных образовательных практик в российских школах и вузах.

Вторая часть семинара имела практический характер. Участникам были предложены самые различные формы работы и способы овладения новыми научными и педагогическими приемами. Так, например, в рамках Интернет-семинара слушатели имели возможность ознакомиться с ресурсами «всемирной паутины» в сфере гендерного образования; в рамках круглого стола «Раздельное обучение: за и против» высказать свою позицию и подискутировать с оппонентами. Однако, на мой взгляд, наибольшее удовлетворение большинство участников семинара испытали от участия в психологических тренингах.

Мы были заинтригованы предстоящими тренингами с самого начала нашей встречи. Уже сами их названия – «Гендер, который всегда с тобой: гендерные стереотипы, неравенство, сексизм», «Гендер без границ: в тисках пола», «Игра в гендерные стереотипы: женское и мужское манипулирование» – вызвали самые противоречивые ожидания.