19.   Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – СПб., 2000.

20.   Просветитель. № 2–3. – М., 1995.

21.   Протоиерей Борис Ничипоров. Времена и сроки. – М., 2002.

22.   Протоиерей профессор Василий Зеньковский. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – М., 1993.

23.   Протоиерей профессор Василий Зеньковский. Психология детства. – Екатеринбург, 1995.

24.   Протоиерей, профессор Глеб Каледа. Домашняя Церковь. – М., 2001.

25.   Сестра Магдалина. Мысли о детях в Православной Церкви сегодня. – М.: Отдел религиозного образования и катехизации Московской Патриархии, 1993.

26.   Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. – М., 2000.

27.   Смирнова Е.О. Детская психология. – М., 2003.

28.   Соколова Н.Н. Под кровом Всевышнего. – М., 2001.

29.   Старец Сампсон. – М.: Народная библиотека, 1994.

30.   Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. – СПб., 2002.

31.   Томе Г. Теоретические и эмпирические основы психического развития человеческой жизни // Принцип развития в психологии. – М., 1978.

32.   Флоренская Т. А. Диалог в практической психологии. – М., 2001.

33.   Феофан Затворник, святитель. Как сохранить благодать святого крещения. – М., 1997.

34.   Феофан Затворник, святитель. Путь ко спасению. – М., 1899.

35.   Шестун Евгений, протоиерей. Православная педагогика. – М., 2001.

36.   Шихи Г. Возрастные кризисы. – СПб., 1999.

37.   Экман П. Почему дети лгут? – М., 1993.

38.   Эриксон Э. Идентичность: кризис и юность. – М., 1996.