§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Елецкая О.В. Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова у школьников с нарушениями письменной речи

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Ленушка
Стр. 12

Заливает, подвезёт, приведёт, запевал (песню), запивал (молоком), принесёт, помогал, погасил (огонь).

§   Прочитай. Спиши, вставляя буквы. В скобках пиши проверочные слова, которые отвечают на заданный вопрос.

И пот..кли (что делал?) сосульки, затр..щал (что?) лёд, расп..лзлись (что делал?) сн..га (что?). Вот-вот заз..- л..неет (что? какой?) лес, заг..лубеют (что?) воды, задымятся пашни. Гр..чи (кто?) прил..тели (что?) - в..сну (что?) принесли.

Правописание слов с двумя безударными гласными

§   Прочитай слова. Запиши на первом месте проверяемое, затем - проверочные. Обозначь орфограмму.

Вечер, вечерний, вечереет.

Весело, весёлый, веселился.

Голод, голодный, голодают.

Сторож, сторожка, сторожит.

§   Прочитай. Отметь в словах ударную гласную, проверь обе безударные гласные. Например: «Сторона - стороны - сторонка». Обозначь орфограмму.

Полоса - …

Молоток - …

Голодал - …

Дорогой - …

Голова - …

Голоса - …

Волосок - …

Колоски - …

Говорят - …

Молодой - …

Деревянный - …

§   Спиши слова, вставляя пропущенные буквы.

Подумай
Докажи
Напиши
г..л..ва
головы, головка
голова
п..л..са
   
ст..р..жить
   
м..л..дой
   
д..р..гой
   
б..p..да
   
з..л..неть
   
г..в..рить
   

§   Прочитай текст. Какой отряд создали ребята? Объясни смысл его названия. Спиши текст. Проверь. Найди однокоренные слова и подчеркни безударную гласную.

из 19
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь