§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С.А. Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А. Дмитриева, Л.Н. Корнеева; Ред. Г.С. Никифоров; Санкт - Петербургский государственный университет. -- СПб: Изд-во СПбГУ, 1991. - 152 с.
Стр. 130 К устойчивым последствиям курса следует отнести и изменение свойств нервной системы благодаря длительному применению AT. Было установлено, что AT способствует сдвигу оценок в сторону средней подвижности возбуждения, уравновешенности по внешнему балансу (по методике Е. П. Ильина). Для изучения устойчивых изменений психической сферы обучаемых были сопоставлены данные по методикам Айзенка, Спилбергера и Кеттелла до и после длительного курса AT. В качестве основных, изменений отмечено снижение тревожности и нейротизма. Наблюдались статистически значимые сдвиги в сторону большей эмоциональной уравновешенности по факторам «О», «С», «Q4» и повышение самоконтроля—«Оз» (методика Кеттелла). Повышение эмоциональной устойчивости в группах, посещающих занятия AT длительное время, приводит к улучшению эмоциональной составляющей социально-психологического климата в производственном коллективе. Экономическая эффективность работы КПР может соотноситься с поддержанием (сохранением) в течение смены высокой производительности и качества труда работника. Наиболее просто она определяется через сокращение заболеваемости обученных саморегуляции работников. |
Реклама
|
||