§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / Авторы-составители М.Ю. Олешков и В.М. Уваров

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Олешков
Стр. 47

ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМА — объективно возникающий в ходе развития вопрос или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес [19, c. 70; 24, c. 123; 89, c. 52].

ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФАЗА — этап исследования, в котором с помощью всестороннего анализа практической задачи определяются: проблема, тема, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза и методы исследования [89, c. 82].

ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕЛЬ — конкретный, охарактеризованный качественно, а при возможности и количественно образ желаемого (ожидаемого) результата, который исследователь реально может достичь в четко определенные сроки [5, c. 91; 82, c. 60].

ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФАЗА — этап исследования, разрабатывающий структуру эксперимента как комплексного метода, состоящий из: сроков, базы, методического обеспечения, критериев оценки результатов, их прогнозирования, резервного времени, анализа и оформления результатов эксперимента [89, c. 82].

ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ — 1) совокупность полученного научного, социального, экономического или другого полезного эффекта, соизмеренного с использованными ресурсами и фактором времени; 2) степень достижения заданной цели исследования с учетом оптимальности затраченных усилий, средств, времени [89, c. 83].

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОЦЕДУРА — определен-ный ком-плекс познавательных средств и приемов, а также вопросы организации исследовательской деятельности (программа исследования, время эксперимента, число сотрудников, финансовые расходы и др.) [89, c. 13].

из 165
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь