§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Баева Т.Е. Применение статистических методов в педагогическом исследовании : учеб

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Маришка2111
Стр. 20

·         если у нас исследуется многомерная выборка, например исследуются ранги, полученные методом парных сравнений, то мы делаем предположение, что все оценки рангов имеют одинаковую дисперсию и тем самым число измерений увеличивается в m раз, где m - число рангов. При справедливости этого утверждения, ширина доверительного интервала уменьшается в корень квадратный из m раз. Предположение о равенстве дисперсий не лишено смысла, так как мы можем перенумеровать ранги произвольным образом, на конечном результате это не скажется.

·         если у нас имеется несколько выборок (несколько наборов измерений некоторой случайной величины), мы можем рассматривать их как представителей из одной общей выборки и тем самым увеличить число наблюдений. Данное предположение формализуется следующим образом:

(а) Статистики объединенных выборок. Рассмотрим r взаимно независимых случайных выборок (х1i, х2i .... xni) из r генеральных совокупностей с центрами xi и дисперсиями s2i (i = 1 , 2, ..., r).

Эти r выборок можно рассматривать как «объединенную» выборку, объем которой, центр и дисперсия даются известными формулами.

(b) Сравнение нормальных совокупностей. Если имеется r независимых выборок из нормальных совокупностей с центрами xi и одинаковыми дисперсиями s2i = s2, то существующие формулы для оценок дисперсий (их вычисляет пакет SG) являются состоятельными несмещенными оценками для дисперсии генеральной совокупности s2 (как правило, неизвестной), а закон распределения этой оценки c 2.

(с) Дисперсионный анализ. В этом критерии средние значения xi сравниваются путем разбиения общей дисперсии S2, составляющие S20 и S2A, обусловленные соответственно статистической флуктуацией внутри выборок и различием между выборками. Этот метод известен как дисперсионный анализ; рассматриваемые здесь частный случай относится к группировке по одному признаку, соответствующему значению индекса i, Подобные критерии применяются в исследованиях эффекта различных методов лечения, обработки почвы, тренировочного или педагогического воздействия.

из 71
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь