Некоторые родители вообще боятся допускать детей до какой бы то ни было электротехники. Это неправильно.

Слепой ребенок прекрасно может пользоваться радиоприемником. Незрячие запоминают назначение каждой ручки приемника и после небольшой тренировки легко с ним работают. Покажите ребенку ручку переключения диапазонов волн. Объясните, какое положение (вертикальное, горизонтальное, наклонное) должна она занимать в том или ином случае (длинные, средние, короткие волны). Покажите ручку (переменный конденсатор) поиска радиопередач различных программ; первая программа, третья, четвертая программа, «Маяк», городская радиосеть и т. п.

Точно также надо научить ребенка обращаться с телевизором. Тогда он сможет не только самостоятельно пользоваться этими приборами и слушать интересующие его передачи, но не хуже своих зрячих братьев и сестер сможет быстро переключать программы и находить нужные передачи во время вечернего отдыха в кругу семьи. Тем самым ребенок не будет чувствовать своей ущербности (в сравнении со зрячими членами семьи и в этих вопросах.

В некоторых моделях радио и телеаппаратуры переключение диапазонов (программ) происходит по сенсорному принципу, т. е. нет необходимости проворачивать барабан переключателей диапазонов через промежуточные положения. Каждому диапазону соответствует определенная кнопка. В этих случаях незрячие действуют с помощью осязания и запоминания взаимного расположения кнопок, а также их назначения.

Незрячий уже в детском возрасте легко может освоить телефонный аппарат. Для этого следует объяснить назначение деталей телефона: наборный диск, трубка, микрофон, наушник (телефон), рычаг. Набор цифр на диске сначала можно производить при положенной на рычаг трубке. Набор крайних цифр (1 и 0) не представляет большого труда. Также легко осваивается набор соседних цифр (2 и 9). Правильный набор остальных цифр вырабатывается в процессе тренировок.

У многих незрячих постепенно формируются свои (удобные именно для них) приемы, набора цифр.