Когда Ваш ребенок начинает задавать вопросы, «почему?», «отчего?» — это означает, что он уже подготовлен к пониманию взаимосвязей в природе. В яркой эмоциональной форме следует дать ребенку ясные, четкие, доступные и понятные ему разъяснения того, что заинтересовало и вызвало вопросы. Ни в коем случае в данной ситуации нельзя отмахиваться от ребенка, говоря: «Вырастешь, все узнаешь». Подобные ответы родителей приведут к тому, что дети будут проявлять меньший интерес к окружающему, менее активно развиваться, расти замкнутыми, чрезмерно молчаливыми, недостаточно эмоциональными. Для того, чтобы закрепить впечатления ребенка от наблюдений природы и окружающей действительности, побеседуйте с ним обо всем увиденном и услышанном на прогулке, предложите ребенку вылепить из пластилина, глины, то, что он увидел, с чем познакомился, то что наиболее заинтересовало и понравилось ему. Дети с остаточным зрением могут зарисовать наиболее понравившиеся им объекты.

Родители должны обращать пристальное внимание на то, чтобы ребенок узнавал предметы и явления природы, соотносил названия с конкретными образами предметов, умел выделить существенные, характерные признаки и свойства предметов и явлений, сопоставляя предметы по величине, форме, цвету, протяженности и тому подобное.

Знакомясь с деревьями и декоративными кустарниками (сирень, жасмин) ребенок с Вашей помощью должен воспринять, узнать, выделить характерные признаки названных объектов, а затем и рассказать о них (высота, ствол, кора, форма кроны, цвет и форма листьев, почки и семена).

Очень важно закреплять впечатления, полученные детьми в результате восприятия объектов и явлений природы и окружающего мира. С этой целью следует использовать пословицы, поговорки, загадки, народные приметы в природе, стихотворения о растениях и животных, что поможет ребенку закрепить полученные сведения, не упустить наиболее важное, отметить и узнать то, что он не может увидеть сам. Например, придя осенью в пору листопада в сад или парк прочтите ему стихотворение: «Осень. Осыпается весь наш бедный сад. Листья пожелтелые по ветру летят». Скажите ребенку, что в осеннюю пору дуб долго остается зеленым, что на других деревьях сохраняются листья: