ЛИТЕРАТУРА

1. Буфетов Н. М. Нравственное воспитание во вспомогательной школе. Алма-Ата, “Мектеп”, 1988.

2. Ершова А. П. Использование методов театральной педагогики. М., “Начальная школа”, 1990, № 7.

3. Захарова А. В., Боцманова М. Э. Особенности нравственного развития учащихся малокомплектных школ. М.. “Начальная школа”, 1992, № 9—10.

4. Коломинский Н. Л. Развитие личности учащихся вспомогательной школы. Киев, Радзянська школа, 1978.

5. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. М., 1959.

6. Лурье Н. Б. Коррекционно-воспитательная работа с умственно отсталыми детьми. М., издание АПН РСФСР, 1962.

7. Марьенко И. С. Основы процесса нравственного воспитания школьников. М.: Просвещение, 1980.

8. Петрова В. Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. М.: Педагогика, 1977.

9. Саксонова Т. Е. О формировании нравственных понятий у учащихся 5—8 классов вспомогательной школы. М.: Просвещение, 1967.

10. Тарасенко Н. В., Капустин А. И. Особенности усвоения нравственных понятий и понимание оценки поступков человека учащимися вспомогательной школы. М., 1980.

11. Чигринова И. П. Повышение эффективности нравственного воспитания слепых и слабовидящих учащихся во внеклассной работе. Киев, 1988.

12. Шемшурина А. М. Воспитание воспитанности. М., начальная школа, 1990. № 7.