Гипотеза исследования

ПРИМЕР 1. Диссертация А. Н. Лейбовича «Научно-педагогические основы формирования государственного стандарта профессионального образования (специальность – теория и история педагогики – ныне общая педагогика). Гипотеза исследования:

«Приступая к исследованию, мы исходили из предположения, что государственный стандарт профессионального образования послужит основой качественных изменений функционирования профессиональной школы и сможет успешно выполнять функции эффективно го средства развития профессионального образования и управления его качеством, если:

·         концепция формирования государственного стандарта профессионального образования будет оптимально сочетать многообразие и изменчивость, свойственные здоровым образовательным системам, и необходимые ограничения, без которых постепенно размывается единое образовательное пространство; традиции развития профессионального образования России и международный опыт;

·         государственный стандарт профессионального образования будет рассматриваться как ведущий элемент современной педагогической системы профессионального образования;

·         теоретическое обоснование и практическая реализация государственного стандарта профессионального образования будет осуществляться с учетом его многоуровневого, многоотраслевого и межведомственного характера;

·         государственный стандарт профессионального образования будет содержать компоненты, адресованные всем основным субъектам, взаимодействующим на рынке образовательных услуг и рынке труда, оптимизируя различные воздействия на процесс и результат профессионального образования в интересах личности, общества и производства;

·        будет проведена оптимизация структуры и содержания государственного стандарта профессионального образования на основе минимизации функций управления педагогической системой профессионального образования при повышении эффективности их осуществления; обеспечена комплексность разработки, преемственность всех элементов стандарта».