§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Федосова Н. А. Методическое пособие по обучению грамоте и письму

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: gosena
Стр. 40

Выделение согласных звуков [н], [н’].

Проводится слого-звуковой анализ слова барабан (с. 44—45) с опорой на схему image034.jpg, начерченную на доске.

В третьем слоге слова барабан выделяется согласный звук за пределами слияния: протяжно произносится последний звук, затем звук [н] характеризуется как согласный (выдыхаемый воздух встречает преграду).

Проводится слого-звуковой анализ слова конь с помощью схемы на доске image035.jpg. Выделяется звук [н’]. Попеременно произнося два звука: [н] и [н’], учащиеся сравнивают их. Учитель говорит, что согласный звук [н] будет называться твердым, а согласный звук [н’] — мягким.

В схеме слова барабан последняя клеточка закрашивается синим цветом: так обозначим твердый согласный звук. В схеме слова конь последняя клеточка закрашивается зеленым цветом: так обозначим мягкий согласный звук.

Распознавание на слух выделенных звуков.

Учитель называет слова, например: танк, кони, команда, атака, знамя, пулемет, орден — и спрашивает детей, в каких словах они слышат звуки [н] и [н’]. Детям предлагается самим назвать несколько слов, в которых они слышат [н] или [н’], например имена детей: Нина, Таня, Наташа, Антон, Иван, Ваня, Никита, Надя, Нюра, Аня, Саня, Лена, Вероника, Зина.

Знакомство с буквами Н, н.

Учитель сообщает, что звуки [н] и [н’] обозначаются одинаково, то есть одной и той же буквой, привлекает внимание детей к старинному начертанию букв Н, н. Название буквы — эн. Она служит для обозначения твердого согласного звука [н] и мягкого согласного звука [н’]. Детям дается задание подчеркнуть буквы н в словах текста на с. 44—45.

Рассказ по рисунку.

По сюжетному рисунку (с. 44—45) составляется рассказ.

Обучение чтению слогов-слияний.

Учитель говорит: «Будем учиться читать слоги с буквой н. Вот сколько этих слогов. (Учитель показывает на слоговую таблицу, с. 45.) В них разные гласные буквы. Назовите их». Дети прочитывают знакомые им гласные буквы в слогах на, но, ны, ну, ни. «Только в слоге с гласной буквой и, — продолжает учитель, — произносится мягкий согласный [н’]. В слогах с буквами а, о, ы, у (показывает указкой) произносится твердый согласный [н].

из 128
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь