Определяющими признаками первого симптомокомплекса для детей 6-7 лет являются: дезавтоматизация  динамической и пространственной основы предметных действий; сужение объема оперативной слухоречевой памяти; истощение, схематичность образов-представлений, замена их образами непосредственно воспринимаемых предметов; несформированность ориентировочно-исследовательской деятельности в звене контроля и программирования при решении мыслительных задач.

Второй симптокомплекс у детей в возрасте 6-7 лет включает группу нарушений высших психических функций, соответствующих базовым нейропсихологическим синдромам: лобному (префронтальные конвекситальные отделы) и височно-затылочному (средние отделы височной области коры левого полушария и передняя часть 19 поля). 

Классификация пограничных состояний интеллектуальной недостаточности по  Ковалеву В. В. взята за основу клинической характеристики дифференцированных форм интеллектуальных нарушений.