Лингвист не столько интересуется повседневным ис­пользованием языка, сколько той глубинной способно­стью, которая позволяет людям (обычно лингвистам) в некоторых идеальных ситуациях выносить суждения о грамматической правильности, устанавливать граммати­ческие отношения и т. д. Перед психологами стоит двой­ная задача. С одной стороны, попытаться пройти через лабиринт психологических факторов, которые делают языковую способность отличной от языковой активности, чтобы показать, что языковая способность, в том виде, как ее описывают лингвисты, имеет «психологическую реальность», то есть существует как некий психологиче­ский феномен. С другой стороны, нас очень интересуют именно эти психологические факторы, благодаря кото­рым языковая активность отличается от языковой спо­собности. Психологов интересует такая машина, которая может не только выносить правильные лингвистические суждения в идеальных условиях, но и делать «человече­ские» ошибки в неидеальных условиях.

В гл. 2 вы прочтете о некоторых психолингвистических экспериментах, целью которых было исследование и язы­ковой способности, и языковой активности в рамках пси­хологической лаборатории. Но прежде нам необходимо более подробно рассмотреть лингвистическую модель языковой способности. Как я уже неоднократно отмечал, с моей точки зрения наиболее психологически обоснованной из таких моделей является модель трансформацион­ной грамматики. Эта модель чрезвычайно сложна и сей­час претерпевает стремительные изменения. Самое большее, что мы можем дать в этой короткой вводной главе, — это кратко изложить основные положения трансформационной теории. Но прежде чем углубляться в сложности трансформационной грамматики, было бы полезно рассмотреть другие виды грамматики, предла­гавшиеся как психологически релевантные, и тогда мы убедимся, что язык гораздо сложнее, чем это кажется с первого взгляда.

ВЕРОЯТНОСТНЫЕ, МАРКОВСКИЕ МОДЕЛИ

Модель грамматики, наиболее отвечающая принципам бихевиористской психологии, — это вероятностная, сто­хастическая модель («марковский процесс»), в которой появление каждого слова определяется непосредственно предшествующим ему словом или группой слов. Эта модель соответствует ассоцианистской теории поведения, согласно которой любая реакция служит стимулом для следующей реакции. В 1951 г. известный нейропсихолог Карл Лешли опубликовал важную работу под названием «Проблемы линейной упорядоченности поведения» (Lasn1еу, 1961), в которой он приводит веские аргументы про­тив ассоцианистских теорий поведения вообще. Инте­ресно, что его аргументы основаны на лингвистических данных.