Потому, что эти птицы,

Эти маменькины дочки;

Не хотели сесть за спицы

И связать себе чулочки.

С. Маршак.

Задание 38. Прочитать предложения как повествовательные, потом как вопросительные и, наконец, как восклицательные.

а) Идем на рыбалку Все собрались Надо взять ведро Впереди пойдет Саша

б) Начался праздник Артисты готовы Пора поднимать занавес

в) Это новый фильм Билеты купили Пойдем в кино

Задание 39. Интонационная отработка правил из учебника.

Цель: научить учащихся доходить до смысла правил с помощью правильно подобранных средств выразительного чтения.

Задание 40. Выразительное чтение условия арифметических задач (по программе класса).

Задание 41. Прочитать рассказ по ролям.

Просто старушка

По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.

–          Подержи мои книжки! — крикнул мальчик, передал
свою сумку и бросился на помощь старушке.

Когда он вернулся, девочка спросила его:

–          Это твоя бабушка?

–          Нет, — ответил мальчик.

–          Мама? — удивилась подруга.

–          Нет.

–          Ну, тетя? Или знакомая?

–          Ну, нет же, нет! — со смехом ответил мальчик. — Это просто старушка.

В. Осеева.

Задание 42. Дополнить предложения. Прочитать предложения с правильной интонацией.

..., — проговорил Петя.... ? — спросил Петя....! — крикнул Петя.

Задание 43. (Письменно.) Расставить знаки препинания карандашами разных цветов. Прочитать с правильной интонацией.