Педагогика.

Наука, предмет и объект науки.

Закон, закономерность, принцип.

Искусство. Творчество.

Человек, индивид, индивидуальность, личность, субъект.

Образование, обучение, воспитание.

Непрерывное образование.

Культура. Педагогическаякультура.

Развитие, активность личности.

Деятельность. Педагогическая деятельность, педагогическая профессия.

Общение. Педагогическое общение.

Потребности, мотивы, цель.

Рефлексия, становление, формирование, ориентация.

Система. Система образования.

Образовательные учреждения, школа, инновации.

Стандарты образования.

Образовательные услуги.

Образовательная программа.

Исследование. Микроисследование.

Педагогика - область культуры, интегрирующая три компонента: искусство, науку, практическую деятельность по организации и взаимодействию людей. Это взаимодействие осуществляет межличностный обмен 1) знаниями, 2)ценностями, 3) опытом творческой деятельности, 4) индивидуальным опытом.

Педагогика - совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование, обучение. Педагогикой называется также учебный курс, который преподается в педагогических университетах и других учреждениях по профилированным программам.

Наука - сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; деятельность по получению нового знания, так и ее результат, сумма знаний, лежащих в основе научной картины мира.

Предмет науки - конкретная часть объекта изучения или процесс, в нем происходящий, который исследуется, изучается.

Объект исследования (науки) - то, что будет изучаться, фрагмент реальности, на которую направлена активность исследователя.

Закон - необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе. Познание законов составляет задачу любой науки, выступает основой преобразования людьми природы и общества.