63 Понарядова Г. М. О внимании младших школьников с различной успеваемостью//Вопросы психологии.— 1982.— № 2.

64. Практикум по патопсихологии/Под ред. Б. В. Зейгарник и др.— М., 1987.

65. Практикум по психологии.— М., 1972.

66. Прихожан А. М., Юферева Т. И. Об аффекте неадекватности у учащихся 3-го и 5-го классов // Экспериментальные исследования по проблемам общей и педагогической психологии.—М., 1975.

67. Психогигиена детей и подростков / Под ред. С. М. Громбаха.— М., 1985.

68. Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского.— М., 1987. [161]

69. Психология современного подростка / Под ред. Д. И. Фельдштейна — М., 1987.

70. Психолого-педагогические проблемы воспитания детей в семье и подготовка молодежи к семейной жизни/Под ред. И. В. Дубровиной.— М., 1980.

71 Психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания детей 6-летнего возраста: Круглый стол//Вопросы психологии.— 1984.—№ 5.

72. Результаты психологических исследований — в практику обучения и воспитания / Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова.— М., 1985.

73 Репкина Н. В. Память и особенности целеполагания в учебной деятельности младших школьников//Вопросы психологии.— 1983.— № 1.

74. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике.— М., 1970.

74а. Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе.—М., 1990.

74б. Семья в психологической консультации / Под ред. А. А. Бодалева, В В. Столина.—М., 1989.

75. Славина Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам.—:М., 1958.

76. Славина Л. С. Дети с аффективным поведением.— М., 1966.

77. Телегина Э. Д., Гагай В. В. Виды учебных действий и их роль в развитии творческого мышления младших школьников // Вопросы психологии.— 1986.—№ 1.

78. Толстых Н. Н. Жизненные планы подростков и юношей // Вопросы психологии.—1984.—№ 3.