5. Дидактическая игра «Назови каждую геометрическую фигуру».

Цель: развивать ориентировку на листе бумаги.

6. Дидактическая игра «Вьетнамская игра».

Цель: развитие воображения, логики, мышления.

Март 1 неделя

1. Дидактическая игра «Мяч поймай - называй».

Цель: упражнение в прямом и обратном счете в пределах 10.

1. Дидактическая игра «Примеров много - ответ один».

Цель: формирование навыков сложения и вычитания в пределах 10.

5. Дидактическая игра «Подбери ключ к замку».

Цель: учить зрительно, устанавливать сходство и различие предметов.

4. Дидактическая игра Психогимнастика «4 стихии».

5. Дидактическая игра «В гостях у лося», «Лиса и волк на рыбалке».

Цель: Развитие смекалки, сообразительности.

6. Дидактическая игра «Вспомним сказку «Курочка Ряба».

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве.

7. Дидактическая игра «Задачи - шутки».

Цель: Развитие сообразительности.

Март 2 неделя

1. Дидактическая игра «Составим задачу».

Цель: Дать понятие об арифметической задаче.

2. Дидактическая игра «Что, где находятся?».

Цель: учить ориентироваться в пространстве, используя слова: «на», «над», «под», «наверху», «внизу», «слева», «справа», «левее», «правее».

3. Дидактическая игра «Веселые соседи».

Цель: развивать умение группировать предметы по разным признакам; упражнять детей в сравнении смежных чисел в пределах 10.

4. Дидактическая игра Психогимнастика «Запретный номер».

5. Дидактическая игра «Три воза картинок».

Цель: развивать логическое мышление.

Март 3 неделя.

1. Дидактическая игра «Каких фигур не достает?».

Цель: упражнять детей в последовательном анализе каждой группы фигур, выделения и обобщения признаков, обоснования найденного решения.

2. Дидактическая игра «Задачи пингвинят».

Цель: упражнять детей в последовательном анализе каждой группы фигур, выделения и обобщения признаков, обоснования найденного решения.