§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Программа государственной аттестации на бакалавра педагогики

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Felis
Стр. 98

В заключении педагог показывает, как можно сделать ось для колес из старого стержня от авторучки, двух пробок и кусочков пенопласта. Предлагается зарисовать и сделать технологическую карту (см. Приложение, рис. 5), а затем составить каждому “рабочий чертеж-смету”, наглядно показывающую, каких и сколько “бросовых” материалов необходимо каждому для реализации своего проекта (см. Приложение, рис. 6).

В Приложении представлен дидактический материал для реализации проекта

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Примерный образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы

image003.png

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Примерный образец оформления оглавления выпускной квалификационной работы

Содержание
Стр.
Введение
3
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме развития сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста
5
1.1. Роль социокультурной среды в процессе социализации старшего дошкольника
5
1.2. Психолого-педагогические основы развития игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста
9
1.3. Гуманизация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении
14
Выводы по 1 главе
17
Глава 2. Специфика влияния средств массовой информации на содержание сюжетно-ролевых игр девочек 5-6 лет (по материалам констатирующего эксперимента)
18
2.1. Задачи и методика констатирующего эксперимента
18
2.2. Особенности содержания сюжетно-ролевых игр девочек 5-6 лет
22
Выводы по 2 главе
29
Глава 3. Использование телевизионного опыта в развитии сюжетно-ролевых игр девочек 6 года жизни (проект формирующего эксперимента)
30
Заключение
37
Библиография
39
Приложение 1
 
Приложение 2
 
Приложение 3
 
Приложение 4
 
Приложение 5
 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Примерный образец оформления библиографии выпускной квалификационной работы

Библиография

1.        Бабаева Т. И. Гуманизация педагогического процесса в детском саду // Гуманизация процесса воспитания и развития дошкольника. – С-Пб: Образование, 1994. – с. 3-15.

из 102
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь