32. Лехтман-Абрамович Р. Я., Фрадкина Ф. И. Этапы развития игры в действии с предметами в раннем детстве. М., 1949.

33. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

34. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

35. Макаренко А. С. О воспитании. М., 1988.

36. Мануйленко 3. М. Развитие произвольного поведения у детей дошкольного возраста//Известия АПН РСФСР. М., 1948. Вып. 14.

37. Map ищу к В. Л. Психологические. основы формирования профессионально-значимых качеств: Автореф. докт. дис. Л., 1982.

38. Определение трудности и ценности учебной информации для взрослых людей /Под общ. ред. Г. С. Сухобской и Ю. Н. Кулюткина. Л., 1972.

39. Принцип развития в психологии /Отв. ред. Л. И. Анцыферова. М., 197

40 Проблема общения в психологии /Ред. Б. Ф. Ломов. М., 1981.

41. Психология формирования и развития личности /Отв. ред. Л. И. Анцыферова. М., 1981.

42. Развитие общения у дошкольников / Под ред. А. В. Запорожца, М. И, Лисиной. М., 1974.

43. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.

44 Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957.

45. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М., 1976.

46. Рыбалко Е. Ф., С трепач ев а Л. Г. Особенности интеллектуальных функций и интересов детей шести лет // Психологические проблемы индивидуальности /Редкол.: Б. Ф. Ломов, А. А. Крылов и др. Л.; М., 1985. Вып. 3.

47. Рябов В. Ф. Наш духовный мир. Л., 1987.

48. Семенов В. Е. Социальная психология искусства. Л., 1988.

49. Соколова М. Д. Развитие игровой деятельности умственно отсталых дошкольников // Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. М., 1984.

50. Сухобская Г. С. Мотивационно-ценностные аспекты познавательной деятельности взрослого человека: Докт. дис. психол.: 19.00.01. Л., 1975.