§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Гурье Л.И. Проектирование педагогических систем: Учеб. пособие; Казан. гос. технол. ун-т

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: nataly74
Стр. 118

Абсолютная доступность зависит от возможностей моделирующей системы, т.е. мозга, которые определяются:

1) большей или меньшей сложностью этой системы, ее способностью понять сущность, высший смысл деятельности модулируемого объекта;

2) объемом памяти;

3) способностью восприятия и переработки информации.

Эксперименты показывают, что наиболее велико дидактическое значение тех элементов учебного материала, которые символизируются вершинами графа с наибольшей инцидентностью. Поэтому имеет смысл сопоставить с полученными результатами средние степени структурных формул, так как именно средняя степень графа характеризует среднее число ребер, связывающих его вершины, или и содержательном плане, среднее число отношений (связей), приходящихся на один логический элемент.

Так как средняя степень структурной формулы непосредственно связана с дидактически содержательной характеристикой этой формулы, изменяется непрерывно (плавно) позволяет сравнивать структурные формулы с одинаковым числом замкнутых контуров или при их отсутствии, естественно отдать предпочтение в качестве показателя относительной доступности именно средней степени графа (структурной формулы).

Следовательно, чем меньше средняя степень структурном формулы, тем выше относительная доступность соответствующего отрезка учебного материала.

В случаях, когда налицо разница в числе замкнутых контуров, можно пользоваться ими в качестве показателя относительной доступности, не высчитывая среднюю степень графа: чем меньше замкнутых контуров в структурной формуле, тем выше относительная доступность соответствующего отрезка учебного материала.

Характер изменения средней степени графа и числа замкнутых контуров при изменении числа вершин и числа ребер одинаков.

Средняя степень графа равна удвоенному отношению числа ребер к числу вершин, а число замкнутых контуров равно цикломатическому числу. Отсюда ясно, что лишь в совокупности число элементов и отношений в структурной формуле характеризует доступность сообщения для обучающихся, тогда как число замкнутых контуров или средняя степень структурной формулы уже сами по себе являются достаточно показательны.

из 136
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь