32. Ионова А.И. Концепция личности в современном исламе //Вестник РАН. - 1993. - Т. 63, № 1. - С. 18-26.

33. Историческая демография докапиталистических обществ Западной Европы: проблемы и исследования / Отв. ред. Ю. Л. Бессмертный. - М., 1988.-227с.

34. Каннабих Ю.В. История психиатрии /Предисл. П. Б. Ганнушкина. - Л.: Госмедиздат, 1929. - 520с.: ил.

35. Кант И. О педагогике // Трактаты и письма. - М., 1980.-С. 445-504.

36. Квинтилиан Марк Фабий. О воспитании оратора //Хрестоматия по истории педагогики: В 4-х т. - М., 1935. - Т. 1. - С. 54 - 63.

37. Ковалевский П.И. Отсталые и ненормальные дети (идиоты, тупоумные, отсталые, неуравновешан-ные и проч.). Их лечение и воспитание. - СПб.-М.: Вольф, 1911.- 175с.

38. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения.-М.: Учпедгиз, 1955.-651с.

39. Корнетов Г.Б. Всемирная история педагогики: Учебное пособие. - М.: Изд-во Рос. открытого ун-та РОУ, 1994. - 140с.

40. Ксенофонт Афинский. Сократические сочинения. 2-е изд. - СПб.: АО Комплект, 1993. - 415с.

41. Лаговский Н.М. Основы сурдопедагогики. - М.: ЦИЗПО, 1931.-103с.

42. Лебон Г. Психология народов и масс.- СПб.: Макет, 1995.-313с.

43. Лв Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада /Пер. с фр.. Общ. ред. Ю. Л. Бессмертного. - М.: Прогресс. Прогресс-Академия, 1992. - 374с.

44. Лейбниц Г.В. О мудрости // Соч.: В 4-х т. - М., 1984. - Т.З. - С. 97 - 100.

45. Лоте/с Д. Мысли о воспитании // Пед. соч. - М., 1939. - С. 67 - 224.

46. Лурье Н.Б. Из истории обучения слабовидящих детей в некоторых зарубежных странах // Специальная школа. - 1967. - № 2 - С. 84 - 92.

47. Лютер М. К советникам всех городов земли немецкой. О том, что им надлежит учреждать и поддерживать христианские школы //Школа и педагогическая мысль средних веков. Возрождения и начала Нового времени: (Исследования и материалы) - М., 1991. - С. 193 - 221.