§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Современные проблемы специальной педагогики и специальной психологии: Материалы научно-практических конференций студентов, аспирантов, соискателей и практических работников «Дни науки МГПУ – 2010» - март - апрель 2010 года / сост. Е.В. Ушакова, Ю.А. Покровская

Прислано в библиотеку: logomag
Стр. 1

В сборник включены доклады, сообщения, тезисы выступлений аспирантов, соискателей, студентов педагогических учебных заведений и практических работников образовательных учреждений, представленные на научно-практические конференции, проходившие в рамках Дней науки - 2010 на факультете специальной педагогики ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет».

Введение

Ежегодные научно-практические конференции студентов, аспирантов, преподавателей столичных учебных педагогических заведений, практических работников системы образования традиционно проводятся в Московском городском педагогическом университете в рамках Дней науки.

Активное участие студентов, аспирантов в научно-исследовательской деятельности факультета специальной педагогики, в исследованиях лабораторий НИИСО ГОУ ВПО МГПУ, совмещение студентами процесса обучения и профессиональной практической деятельности позволяет будущим специалистам (учителям-логопедам, учителям-сурдопедагогам, учителям-олигофренопедагогам) представлять собственный опыт работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности, предлагать и обсуждать инновационные образовательные технологии, целесообразность и эффективность их использования в воспитательно-образовательном процессе. Освещение практическими работниками современных проблем в разработке содержания и организации коррекционно-педагогической деятельности позволяет определить линии взаимодействия теории и практики, определять перспективы дальнейшего развития системы специального образования, подготовки кадров для специального образования и значимые направления научно-исследовательской деятельности.

В докладах участников научно-практической конференции глубокое и разностороннее раскрытие получили вопросы оказания ранней помощи детям и их семьям, воспитания и обучения лиц с умеренной умственной отсталостью, использования компьютерных технологий в образовании и психолого-педагогическом сопровождении лиц с ограниченными возможностями здоровья, разработки комплексного подхода в преодолении нарушений в развитии в условиях инклюзивного, интегративного и специального образования.

из 292
Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь