§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 4-9). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 31 а) с безразличием б) когда как в) с пониманием 18. Если ко мне обратятся за советом, какое место работы выбрать, я посоветовал бы войти в наш коллектив; а) да б) трудно сказать в) нет 19. Я считаю свою школу одной из лучших в городе: а) да б) не уверен в) нет 20. Большинство членов нашего коллектива ладят между собой: а) да б) не знаю в) нет 21. В нашем учреждении имеется хорошая возможность восстановить свои силы во время трудового дня (питание, комната отдыха): а) да б) трудно сказать в) нет 22. Я считаю, что в настоящее время мои отношения с коллегами по работе: а) напряженные б) нормальные в) хорошие 23. Я испытываю удовлетворение от работы: а) да б) иногда . в) нет 24. С учениками я нахожу общий язык: а) быстро б) когда как в) с трудом 25. Бывает, я передаю слухи: а) да б) иногда в) нет 26. Непосредственный руководитель оказывает сотрудникам эмоциональную поддержку: а) всегда б) иногда в) никогда 27. Когда дело касается моих личных интересов, я могу забыть о своей ответственности перед коллективом: а) да б) не знаю в) нет 28. Возможность осуществления моих жизненных планов в связи с работой в этом учебном заведении: а) незначительна б) неопределенна в) велика 29. Взаимопонимание между опытными педагогами и молодыми специалистами в нашей школе: а) есть б) когда как в) отсутствует 30. Обеспечение методической литературой, пособиями к урокам я оцениваю как: а) недостаточное б) среднее в) хорошее точное 31. Свое положение в коллективе в настоящее время я определяю как: а) приносящее удовлетворение б) неопределенное в) неудовлетворительное 32. Последнее время работа по специальности не приносит мне того удовлетворения, которого я ожидал: а) да б) иногда в) нет 33. Современные дети: а) неуправляемы б) имеют достоинства и недостатки в) независимы и талантливы |
Реклама
|
||