В учебно-методических рекомендациях представлены материалы для самостоятельной работы: программа курса «Основы обучения и воспитания детей с комплексными дефектами», темы лекционных и практических занятий, список основной и дополнительной литературы, контрольные задания для заочников, вопросы к зачету, тестовые задания для самостоятельной работы.

Предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по очной и заочной формам обучения.

Введение

Целью предмета является формирование профессиональной готовности будущего учителя-логопеда к практической реализации индивидуального клинико-психолого-педагогического подхода к ребенку с комплексными дефектами в образовательном процессе.

Студент, изучивший дисциплину должен знать:

·        теоретические основы обучения и воспитания детей с комплексными дефектами,

·        особенности формирования психических процессов и личностного развития детей с комплексными дефектами,

·        организацию и содержание работы классов для детей с комплексными дефектами,

·        особенности организации индивидуального психолого-педагогического сопровождения образования детей с комплексными дефектами,

·        специфику используемых коррекционно-педагогических технологий, создание индивидуальных траекторий образования детей с комплексными дефектами;

Уметь:

·        пользоваться современными диагностическими и динамическими методиками изучения личностного развития и самоопределения школьников с комплексными дефектами,

·        анализировать динамику педагогического процесса – его прогрессивные и регрессивные тенденции,

·        пользоваться вербальными и невербальными техниками общения с детьми с комплексными дефектами;