2.        Поясните выражение «независимое комбинирование задатков признаков» в случае дигибридного скрещивания.

3.        Нарисуйте решётку Пеннета и объясните, для чего она необходима.

4.        Приведите формулу для определения числа типов гамет, образуемых особью. Приведите пример для особи с двумя генами, тремя генами.

5.        Сколько и какие типы гамет образуют следующие генотипы особей: ААBbDd, AaBBDd, aabbDD, AaDd, BBDD, AABbDD, aaBbDdEe?

6.        Сколько и какие фенотипические классы (группы) образуются в потомстве при скрещивании гетерозигот по двум признакам?

7.        В каком соотношении распределяются гены (фенотипы) каждой пары аллелей при скрещивании двойных гетерозигот?

8.        Поясните выражение «во втором поколении наблюдают новообразование (новое сочетание аллелей признаков, отсутствовавшее у родительских форм)».