§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: скош
Стр. 65

-            Где живет белка?

-            Во что одеваются космонавты?

-            Во что наливают воду?

Задание 4. Прослушайте слова с предлогами. Составьте с ними предложения. в портфеле, в гнезде, в столовой, в небе, в стакане, в стране, в тишине, в воздухе, в конце, в начале, в институте, в школе, в прачечной, в театре, в кафе, в седле

Задание 5. Закончите предложение, вставляя подходящее по смыслу слово с предлогом в, отвечая на вопрос где?

-            Карандаши лежат …

-            Яблони и груши растут…

-            Медведь живет ...

-            Киты живут…

-            Метро строят…

-            Ястреб парил…

-            Скворчата пищали…

-            Статью напечатали…

-            Все лето мы отдыхали…

Задание 6. Прослушайте слова с предлогами. Вставьте слово, обозначающее признак предмета, между предлогом и словом, обозначающим предмет. Повторите получившееся словосочетание. Составьте с ним предложение.

Образец: В почтовый ящик. Опусти письмо в почтовый ящик.

в ящик, в лесу, в реке, в пустыне, в ветвях, в кустах, в тапочках, в пальто, в плаще, в шляпе, в кастрюле, в банке, в музее, в театре, в колпаке

Задание 7. Прослушайте слова, подсчитайте их количество. Составьте из этих слов предложение. Сосчитайте количество слов в предложении. Назовите предлог.

из 133
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь