§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учебной работы: Кн. для учителя

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 142

Увеличится ли общая нагрузка учителя при переходе к КСО? Общая нагрузка учителя не увеличится - напротив, она значительно уменьшиться. При ГСО эта нагрузка не очень видна для постороннего, она разбросана: и уроки, и после уроков, и дома, и в методкабинете, и в микрорайоне, и в домах учащихся. При КСО нагрузка учителя сосредоточена в классе, на учебных занятиях (на уроках). Учитель получает свой строго лимитированный рабочий день, как инженер на производстве. Здесь ещё предстоят обсуждения, острые споры, но опыт применения коллективных занятий показывает, что при КСО учитель может ежедневно работать в классе с ученикам 6 ч и 2 ч - на повышение своей квалификации. Его рабочая неделя станет наконец такой же, как у всех трудящихся, - пятидневной, а по количеству часов вместо нынешних 54-61 ч в неделю 40-42 ч, т.е. уменьшится на 14-19 ч. Но мы предвидим острые споры по этим вопросам. Нынешнее положение - пришёл в школу, дал свои 3-4 урока и ушёл, остальная часть дня "свободная" - многих устраивает. Немало споров будет по вопросу о пятидневке: запротестуют родители - куда девать детей? Поднимутся и другие вопросы: выпускники школы при 6-дневном обучении остаются недоучками и полузнайками - какими же они будут при 5-дневной неделе? Все эти и многие другие проблемы жизненные; они несомненно, важны и задевают интересы трудящихся, но они носят уже производственный характер, являются частными, а иногда и местными по сравнению с главным вопросом современного образования: переходит или не переходить к КСО? - и совершенно спокойно решаются с учётом конкретных условий.

из 179
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь