37.    Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия./ Под ред. В.С. Мухиной, А.А. Хвостова. - М.: Академия, 2000

38.    Волков Б.С., Волкова Н.С. Детская психология в задачах и ответах.—М. 1996.

39.    Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1991.

40.    Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. А.П.Н. РСФСР, 1960

41.    Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6-ти томах. -М.1984. Т-4.

42.    Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.3. – М., 1983.

43.    Гальперин П.Я. и др. Актуальные проблемы возрастной психологии. – М., 1978.

44.    Гвоздев А. Вопросы изучения детской речи. – М., 1961

45.    Геронтология и гериатрия. - Киев.1988.

46.    Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1996. В 2 тт. Т. – 2.

47.    Грейс Крайг Психология развития. – СПб., 2001

48.    Головей Е.Ф., Рыбалко Л.А. Практикум по возрастной психологии. - СПб.: Речь, 2001

49.    Гуревич К.М. Индивидуальнопсихологические особенности школьников. –М., 1988.

50.    Гуфеланд Х., Курцмен Д. Время жить: искусство продолжения жизни. – М., 1996.

51.    Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986.

52.    Дмитриев А.В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. Ленинград. 1980.

53.    Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - СПб.: "Питер", 2000

54.    Захаров А. И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм. – СПб., 1998

55.    Зеньковский В.В. Психология детства - М.: Академия, 1996.

56.    Кле Мишель. Психология подростка: психосексуальное развитие. –М., 1991.

57.    Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций.-М.1973.