Характеристика общественно-исторического материала в книгах для чтения для 2–6 классов специальной (коррекционной) школы

В пояснительной записке к программе по чтению и развитию речи во 2–4 классах специальной (коррекционной) школы, отмечается, что «...тематика произведений для чтения подобрана с учетом максимального развития познавательных интересов детей, расширения их кругозора, воспитания нравственных качеств. На всех годах обучения читаются произведения о нашей Родине, ее прошлом и настоящем, о мудрости и героизме русского народа» [4. С. 42]. Эта тематика уточняется и дополняется внеклассным чтением в каждом классе с учетом возраста и познавательных возможностей учащихся с нарушением интеллекта. Указываются и жанры рекомендуемых для чтения произведений [4. С. 44–47].

На уроках чтения и развития речи в начальных классах формируются умения и навыки работы с текстом, применяемые и в старших классах на различных предметах, в том числе и при изучении истории. К таким важным учебным умениям, например, относятся следующие:

1.        умение рассказывать о прочитанном, отвечая на вопросы учителя или используя иллюстрации (2 класс);

2.        умение высказывать свое отношение к поступку героя, событию (3 класс);

3.        умение выделять главную мысль произведения, устанавливать последовательность, причинно-следственные связи; делить текст на законченные по смыслу части по данным заглавиям, придумывать заглавия к основным частям текста, коллективно составлять план, объяснять выделенные учителем слова и обороты речи (4 класс).

В программе по чтению и развитию речи в 5–6 классах также дана примерная тематика изучаемых произведений, ориентирующая на чтение рассказов, статей, стихотворений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины; о борьбе за мир, о знаменательных событиях в жизни страны; о труде людей, их отношении к Родине, друг к другу, родной природе [5. С. 8–9]. Однако полностью реализовать предлагаемую тематику на уроках чтения не представляется возможным, т. к. в книгах для чтения, переизданных за последние 5 лет, коренным образом изменился подбор материала.