§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дедюхина Г.В., Кириллова Е. В. Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: artemliza
Стр. 50

Занятие № 49

 

Задание 1.

Цель: использовать комбинированный тип дыхания в игре «Ароматные коробочки»
(контролировать носовой вдох, ротовой выдох, используя попеременно холодную или
теплую воздушную струю).

Описание игры смотрите в занятии №24, задание 3.

Задание 2.

Цель и описание игр (4- 6) на 15 странице Альбома звукоподражаний и слов.

Задание 3.

Цель: развивать мелкую моторику обеих рук.

Побуждать ребенка доставать со дна «бассейна» детали геометрических форм (захват щепотью, двумя пальцами).

Цель: формировать навыки конструирования (учить составлять целое из частей на материале геометрических форм).

Иллюстративный материал смотрите в Приложении к занятиям.

Ребенку предлагаются два комплекта плоскостных геометрических форм (один комплект составляют разрезанные на две части круги и квадраты, второй - целые формы такой же величины), уточняется их название.

Взрослый просит малыша собрать все круги, помогая ребенку в случае необходимости отобрать детали и собрать из них круглые формы (по показу, образцу, по инструкции).

Аналогичная работа проводится с квадратами.

из 61
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь