§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Запятая О.В. Общие умения коммуникации как компонент содержания образования

В каталоге: Педагогика
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 27

Заполни:                               

Индивидуальное  табло

Учени ______________________________________

Имя напарника ______________________________

1.      Поставь «+», если напарник выполнил условия, если не выполнил, клеточка остается пустой

                                                                      

Читал
 
Бегло, целыми словами
 
Плавно
 
Без ошибок
 
С правильной интонацией
 
Соблюдал паузы
 
Пересказывал
 
Рассказывал все по порядку
 
Порядок событий не нарушал
 
Рассказывал подробно
 
Главные события не выпускал
 
Рассказывал самостоятельно без помощи
 

 

Контрольная работа по проверке общих умений коммуникации

В - I

Учени ______________________________________

1.      Прочитай выразительно  текст напарнику. Выстави в индивидуальное табло «+» и «-», поставленные тебе напарником.

Воробей

Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собой дичь.

Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого  воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

Моя собака медленно приближалась к нему.  Как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой  ее мордой – и, весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

из 33
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь