Детский центр венгера

ПРОГРАММА «РА3ВИТИЕ»

(Основные положения)

МОСКВА «НОВАЯ ШКОЛА» 1994

Авторы:

Л. А. Венгер,

докт. психол. наук, научный руководитель; О. М. Дьяченко, докт. психол. наук; Е. Л. Агаева, канд. психол. наук; Я. Ф. Астаськова, науч. сотр.; Р. И. Бардина, канд. психол. наук; В. В. Брофман, канд. психол. наук; А И. Булычева, канд. психол. наук; Я. А Бурлакова, науч. сотр.; Я. С. Баренцева, канд. пед. наук; Н. Б. Венгер, канд. психол. наук; Я. С. Денисенкова, канд. психол. наук; Н. А Короткова, канд. психол. наук; Т. В. Лаврентьева, канд. психол. наук; И. В. Маврина, науч. сотр.; Н. Я. Михайленко, докт. пед. наук; Л. Н. Павлова, канд. пед. наук; В. В Холмовская, канд.

психол. наук.

Публикация подготовлена Н. С. Баренцевой и О. М. Дьяченко.

Данная публикация знакомит читателей с основными направлениями работы по программе «Развитие» с детьми от трех до семи лет.

Специфика программы заключается в ее ориентации на развитие умственных способностей и творчества в дошкольном детстве.