Учить детей пользоваться в процессе игр усвоенными словами и фразами, обозначающими игрушки, игровые действия, ситуации; обращаться друг к другу с выражением просьб /дай, помоги/, благодарности /спасибо/. Учить называть выполняемые детьми роли /шофер, врач, няня, парикмахер/ устно и используя чтение табличек.

Тематика игр

«Мама и дочка», «Детский сад», «Поезд», «Парикмахерская», «Шоферы», «Колобок», «Пароход», «Магазин игрушек», «Скорая помощь», «Гости», «В зоопарке», «Поликлиника»; игры–драматизации по сказкам « Колобок» и др. ( по усмотрению воспитателя).

Речевой материал: «Будем играть в…», «Кто продавец?», «Кем ты хочешь быть?» «Похоже на…». Детский сад, дети, играют, занимаются, едят, спят. Воспитательница учит. Няня убирает, моет посуду. Парикмахер стрижет. Ножницы, расческа, длинные /короткие/ волосы, Строитель строит. Кирпич, песок, кран, стена, окно, дверь, дом, гараж. Поезд едет. Это - вагон. Купили билет. Машинист, едет, быстро.

Использовать также материал первого года обучения.