§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Мкртчян М.А. и др. Теория и технология коллективных учебных занятий. Начальный курс: дистанционное учебное пособие / М.А. Мкртчян, О.В. Запятая, Г.В. Клепец и др.; Под ред. В.Б. Лебединцева

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: asdfghj12
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 106

Задание для выполнения после окончания работы сводного отряда

1)        Когда целесообразно использовать методику ВПЗ? Приведите примеры тем и заданий карточек.

2)        Почему методика так названа «взаимопроверка индивидуальных заданий»?

3)        Что включает в себя карточка?

4)        Какую особенность в составленных карточках Вы заметили?

Проверьте свои ответы в разделе 4 (с.104).

5)        Составьте карточки для методики ВПЗ по своему предмету и отправьте руководителю курсов или тьютору.

2.6. Методика взаимотренажа

По предложенной инструкции, используя материалы приложения 2 к данному параграфу, организуйте занятие с коллегами по освоению методики взаимотренажа (ВТ).

Методика ВТ предназначена для повторения, закрепления и тренировки. Поэтому вначале предложите участникам вашего сводного отряда запомнить значения слов из словарика в приложении 1 к данному параграфу.

из 183
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь