§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Боровкова Т.И., Морев И.А. Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты: Учебное пособие

Прислано в библиотеку: morev
Стр. 78

Этапы

Вопросы, на которые необходимо ответить

Главная цель

Какова наша цель? Каковы наше видение, главная задача и ценности?

Требования потребителя (обучаемого)

Кто наши потребители? Что ожидают от нас наши потребители? В чем мы должны быть сильны, чтобы отвечать их ожиданиям? Чего требуют обучаемые от учреждения? Какие методы мы используем для определения нужд потребителя (обучаемого)?

Пути к успеху

Каковы наши сильные (слабые) стороны, возможности и грозящие опасности? Какие факторы являются критическими для нашего успеха? Как мы собираемся достичь успеха?

Реализация качества

Какие стандарты мы собираемся установить? Как мы собираемся осуществлять качество? Что будет стоить нам качество?

Кадры

Как мы будем подбирать себе коллектив сотрудников? Достаточны ли вложения в коллектив и его развитие?

Оценка процесса

Есть ли у нас реальные механизмы действия, применимые в случаях неудач или ошибок? Каким образом мы узнаем, что работаем успешно?

Обязательной определенной последовательности действий, которой надо следовать, приступая к стратегическому планированию, не существует, хотя разумно идти по пути от теории к практике. Однако чрезвычайно важно осуществить систематический подход при планировании будущего. Стратегия должна базироваться на запросах и ожиданиях различных групп потребителей. Исходя из этого, нужно строить свою политику и план, который определит главную задачу (миссию) и расширит видение в целом.

При стратегическом планировании возможна следующая последовательность действий:

Определение главной задачи

Изучение рынка

Анализ возможных факторов, перспективных направлений и неудач

из 137
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь