Педагогическая библиотека

. –– СПб.: Речь, 2001. – 346 с.

// Психология детей дошкольного возраста. /Под ред. А.В.Запорожца, Д.Б.Эльконина. – М., 1964

// Общее языкознание: формы существования, функции, история языка./ Под ред. Б. А. Серебренникова. – М.: "Наука", 1970. - 597

. -- Калуга: Духовное познание, 2000. - 192 с.

. –– СПб.: Питер, 2006. - 80 с. /// (ФРАГМЕНТ: Часть 1. Теоретические и методологические основы нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте)

. —— М.: ACT: Астрель, 2005. — 351,[1] с, — (Высшая школа).

. -- 4-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 736с: ил. – (Серия «Мастера психологии»)

. -- М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 288с.

. –– М.: МГУ, 1987. – 175 с.

. —— М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. — 464 с.

// Зинкевич -Евстигнеева Т.Д. Тренинг по сказкотерапии. – М.: Речь, 2005

. -- СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1998.-50 с.

. -- Москва: Ин-т общегуманит. исслед., 2001. - 307,[4] с.; 20. - (Современная психология: теория и практика). - (Серия "Нейро-лингвистическое программирование"; Вып. 4)