§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Орлова Л.В. Метод проектов в процессе преподавания психологии в школе// Возрастная и педагогическая психология / Сборник научных трудов. – Минск, 2015. — с. 134-141
Стр. 8 Конструкт образовательного проекта «Педагог-профессионал»Творческая группа: Координатор проекта: Тип проекта: исследовательский, межпредметный. Время выполнения: 4 занятия. Цель: определить качества личности педагога-профессионала Задачи. Познавательная. Актуализировать знания по проблеме особенностей выбора профессии типа «человек-человек». Необходимо знать: * типы профессий; * основные требования, предъявляемые к каждому типу профессий; * факторы, оказывающие влияние на выбор профессии; * особенности педагогической деятельности. Развивающая. Необходимо уметь: · Отбирать нужную информацию из различных источников; · Проводить исследования по проблеме; · Выдвигать гипотезу и находить пути ее решения; · осуществлять качественный и количественный анализ результатов исследований; · устанавливать причинно-следственные зависимости личностных качеств и выбора профессии; · анализировать свои личностные качества как преподавателя психологии; · определять качества преподавателя-профессионала. · Воспитательная. Воспитывать педагогическую направленность, интерес к педагогической деятельности. |
Реклама
|
||