§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Воронин А.Н., Габриелян Н.А. Взаимосвязь интеллекта и личностных особенностей у экстравертов и интровертов в условиях группового взаимодействия// Воронин А.Н., Габриелян Н.А. Интеллект и креативность в ситуациях межличностного взаимодействия: сб. научных статей. — М.: Российская академия наук Институт психологи, 2000
Стр. 7 Выполнение заданий тренинга требует от его участников большей открытости и эмоциональности (A, F - у интровертов), отказа от поведенческих стереотипов и принятия и усвоения новых форм поведения (Q1 — у всех участников). Как известно фактор Q3 измеряет степень осознания индивидом социальных требований и уровень понимания желательной картины социального поведения. Ситуация тренинга требует от его участников актуализации их опыта (S - у интровертов) и пересмотра привычных представлений (Q3 - у всех участников тренинга), что повышает импульсивность его участников. Именно эти качества в большей мере и были продемонстрированы более интеллектуальными участниками. В деловой игре кореляция между данными тестирования личностных особенностей и показателем общего интеллекта была обнаружена только по одной шкале опросника 16PF: "M" - (мечтательность-практичность). С нашей точки зрения это объясняется тем, что диагностика личностных особенностей участников деловой игры проводилась в конце первого тренингового дня, в течение которого участникам предлагались к решению задачи, актуализирующие абстрактное мышление и креативность. Данные экспертной оценки личностных особенностей испытуемых значимо коррелируют с показателем общего интеллекта по следующим шкалам: "эмоциональная устойчивость", сила "сверх-Я" - слабость "сверх-Я", "мечтательность-практичность", "самодостаточность-социабельность". В деловой игре для успешной работы участникам требуется способность управлять своими эмоциями (С), хорошая регуляция своего поведения (G), способность абстрактно мыслить (M) и самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность (Q2). Разность между данными тестирования личностных особенностей и данными экспертной оценки значимо коррелирует с показателем общего интеллекта по следующим шкалам опросника 16PF: C - (сила "Я" - слабость "Я"), Е - (доминантность -конформность), M -(мечтательность-практичность), N - (проницательность-наивность), Q2 - (самодостаточность-социабельность), Q 4 - (напряженность-расслабленность); и со шкалой F - (feeling) опросника MBTI. |
Реклама
|
||