§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Григоренко Н.Ю., Цыбульский С.А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции (учебно-методическое пособие)

. –– М.: Книголюб, 2005. – 144с.

В каталоге: Логопедия

Прислано в библиотеку: nikkita

Книга

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Комплексная клинико-педагогическая диагностика детей, имеющих нарушения звукопроизносительной стороны речи, осложненные нетяжелыми, но достаточно выраженными деформациями строения органов артикуляции.

1.1. Характеристика детей, имеющих нарушения звукопроизношения и анатомические дефекты органов артикуляции.

1.2. Этиологические факторы, обуславливающие появление деформаций строения органов артикуляции и речевых расстройств.

1.3. Научно-теоретические положения, лежащие в основе методики диагностического обследования детей со звукопроизносительными расстройствами, сочетающимися с анатомическими деформациями органов артикуляции.

1.4. Основные этапы диагностического обследования

1.5. Оценка физического и неврологического состояния детей.

1.6. Изучение строения органов артикуляции (с учетом клинической оценки характера выявленных патологий и сопутствующих им функциональных нарушений).

I. Аномалии прикуса.

II. Аномалии зубной системы

III. Аномалии ротовой полости.

1.7. Исследование мимической, артикуляционной и тонкой ручной моторики.

1.8. Изучение состояния звукопроизношения, просодической стороны речи и фонематических процессов при логопедическом обследовании речевой деятельности детей.

1.9. Структура речевого дефекта у детей, страдающих расстройствами звукопроизносительной стороны речи, сочетающимися с деформациями строения органов артикуляции.

Глава 2. Приемы коррекции нарушений артикуляционной и мимической моторики у детей со звукопроизносительными расстройствами и анатомическими дефектами органов артикуляционного аппарата.

2.1. Массаж мимической и артикуляционной мускулатуры в системе коррекции звукопроизносительных нарушений.

Методика проведения массажа.

2.2. Миогимнастика

Приложения

Анкета для родителей

Таблица. Аномалии зубочелюстной системы, ротовой полости и носоглотки предрасполагающие к нарушению звукопроизношения (или наиболее часто осложняющие определенные виды недостатков фонетического строя речи)

Схема клинико-педагогического обследования детей с нарушениями звукопроизношения, осложненными анатомическими деформациями органов артикуляци

I. АНКЕТНЫЕ ДАННЫЕ

II. АНАМНЕЗ

III. СТРОЕНИЕ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ, РОТОВОЙ ПОЛОСТИ И НОСОГЛОТКИ И СОСТОЯНИЕ НЕРЕЧЕВЫХ ФУНКЦИЙ ЭТИХ ОРГАНОВ (откусывания, жевания, глотания, физиологического дыхания)

IV. ОБСЛЕДОВАНИЕ ТОНКОЙ, АРТИКУЛЯЦИОННОЙ И МИМИЧЕСКОЙ МОТОРИКИ.

V. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ

Состояние фонетического строя речи

Фонетический строй речи

Реклама