§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Григоренко Н.Ю., Цыбульский С.А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции (учебно-методическое пособие)

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: nikkita
Стр. 26

·        передне-щёчный бугор I-го верхнего моляра лежит в поперечной борозде – фиссуре – между щёчными буграми I-го нижнего моляра (Рис.3, 4);

·        остальные зубы устанавливаются в фиссурно-бугровом контакте (Рис. 3);

·        в вертикальном (или верхне-нижнем) направлении верхние резцы смыкаются с нижними резцами и перекрывают их на 1/3 коронки.

Состояние зубочелюстной системы в ортодонтии рассматривается всегда в трёх направлениях (взаимно перпендикулярных плоскостях) (Рис. 5):

1.      – в верхне-нижнем направлении (вертикальная плоскость);

2.      – в передне-заднем направлении (сагиттальная плоскость);

3.      – в боковом направлении (горизонтальная или трансверзальная плоскость).

В связи с этим диагноз в ортодонтии ставится исходя из сочетания этих трёх направлений и является комплексным понятием – это необходимо учитывать и в логопедической работе.

В группу негрубых (СНОСКА: Образцы проб приведены в схеме диагностического обследования (См. Приложение).), но достаточно выраженных дефектов зубочелюстной системы и ротовой полости, предрасполагающих к появлению недостатков фонетического строя речи или осложняющих имеющиеся звукопроизносительные расстройства, мы включили следующие анатомические деформации.

из 101
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь