«ДОБАВЬ СЛОГ»

Взрослый начинает слово, дети, добавляя слог -ги, заканчивают его.

НО...

ДУ-...

СЛУ-...

СЕРЬ...

ДЕНЬ...

КНИ-...

ТЕЛЕ...

ДОРО-...

БУМА...

БЕРЛО-...

«ЦВЕТЫ»

Учим различать в словах твердый [г] и мягкий [г'].

Посмотрите на картинки, назовите цветы: герань, гладиолусы, гвоздики, гиацинты, гортензии, георгины.

Названия каких цветов начинаются с мягкого [г']? Проверьте себя: [г'] в словах герань, георгин, гиацинт.

«В ЗООПАРКЕ»

Учим различать в словах твердый [г] и мягкий звук [г'].

Назовите животных на рисунках. В названиях каких животных слышится мягкий [г']?

Проверьте себя: [г'] произносится в словах гиббон, гиена, бегемот, гиппопотам, гепард, носороги.

Назовите животное, в названии которого два слога, три слога, четыре слога.

Проверьте себя: ^^ — гиббон, гепард; ___— бегемот, гиена; wwww — носороги, гиппопотам.

Послушайте и повторите сначала за взрослым, затем самостоятельно.

Хотя у оленей

Родители строгие,

Играют в горелки

Олени безрогие.

Живут в зоопарке гиббоны, гепарды, Гиены и гордые леопарды, Живут бегемоты, архар круторогий, Газели и строгие носороги.

Раскрасьте рисунки художника.

Составьте рассказ о посещении зоопарка, нарисуйте свои рисунки.

«СОЧИНИТЕ РАССКАЗ»

Послушайте и запомните слова: Кира, Гена, гитара, кино, гимнасты, гимнастика. Сочините рассказ о друзьях или о брате с сестрой, постарайтесь использовать предложенные слова.