Причиной неудовлетворения основных потребностей ребенка могут служить:

·        недостаток питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи, включая отказ от его лечения;

·        отсутствие должного внимания и заботы,« результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая;

·        нанесение повреждений» вовлечение в употребление алкоголя, наркотиков, а также в совершение преступления.

Недостаток заботы со стороны родителей может быть и непредумышленным: он может быть следствием болезни, бедности, неопытности или невежества родителей, следствием стихийных бедствий и социальных потрясений.

На насилие, в какой бы форме оно ни проявлялось, воспитанники отвечают агрессией. Как правило, это выражается в том, что они:

·        часто бывают невыдержанными;

·        спорят со взрослыми;

·        отказываются выполнять необходимую работу;

·        делают то, что раздражает других;

·        часто обвиняют других в своих ошибках;

·        часто сердятся и возмущаются;

·        недоброжелательны и мстительны;

·        сквернословят и говорят непристойности;

·        жестоки к младшим и животным и др.

Наибольшее количество детей со школьной дезадаптацией приходится на средние классы, т.е. на подростковый возраст.

Устойчивое девиантное поведение может быть способом самоутверждения, защиты от беспомощности, тревоги, потери самоуважения; результатом сформировавшихся асоциальных ценностных норм под воздействием насилия внешней среды в детском возрасте.