§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глозман Ж.М., Потанина А.Ю., Соболева А.Е. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. –– СПб.: Питер, 2006. - 80 с. /// (ФРАГМЕНТ: Часть 1. Теоретические и методологические основы нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте)
Стр. 37 2 - Многократные ошибки (отчуждения смысла слов, фонетические и семантические замены, персеверации или пропуски при показе пар картинок) с частичной коррекцией или многократная необходимость повторного предъявления. 3 - Некорригируемые ошибки всех указанных выше типов более чем в половине предъявленных слов. Проба на понимание логико-грамматических конструкций 0 - Безошибочное и уверенное соотнесение всех предъявленных фраз с тартинками с первого предъявления. 1 - Единичные ошибки в понимании пассивных конструкций или однократная необходимость повторного предъявления. 2 - Многократные ошибки в понимании обратимых активных и пассивных конструкций с частичной коррекцией или многократная необходимость повторного предъявления. 3 - Некорригируемые ошибки всех указанных выше типов более чем в половине предъявленных фраз. 4.2.5. Исследование памятиИсследование мнестических функций включает в себя следующее. 1. Тесты на слухоречевую память: § заучивание пяти (в 3 года) и семи (от 4 лет) Не связанных по смыслу слов за 3 предъявления. ВО3можно дополнительное (четвертое) предъявление для детей, Не достигших возрастного норматива к третьему предъявлению. Но большинство дошкольников достигают максимума в течение 3 попыток и затем отказываются повторять (устал») или снижают показатели запоминания слов. Флуктуации результатов в процессе заучивания нормативны для дошкольников; § запоминание после 1-2 предъявлений и пересказ с опорой на вопросы логически связанной информации (для детей старше 4 лет) рассказа "Сережа» (лист 25 Альбома), включающего 7 смысловых элементов: проснулся, ищет, носки на столе и под столом, ботинок под кроватью, нет другого ботинка в комнате, возится, опоздал. 2. Тест на двигательную память: запоминание 2 серий из 2-3 движений. 3. Тест на зрительную память: запоминание и узнавание 1-2 (в зависимости от возраста) групп из 3 изображений реальных предметов. |
Реклама
|
||