Взрослый раздает детям наборы и просит разложить елки от самой низкой до самой высокой. Образец отсутствует.

Затем дается второе задание: поменять местами самую низкую и самую высокую елки.

5. Упражнение «Укрась елку»

Задача: развивать мыслительную операцию (классификация).

Материал: на каждого ребенка — 2 бумажные елки; картонные фигуры больших шаров красного, желтого цвета по 3 штуки каждого цвета и маленьких шаров красного, желтого цвета по 3 штуки каждого цвета.

Взрослый раздает каждому ребенку заготовки двух елок, большие красные и желтые шары и маленькие красные и желтые шары. Затем объясняет, что эти шары отличаются друг от друга по цвету и размеру. Дает задание: «Первую елку украсить большими красными шарами, а вторую елку — маленькими желтыми шарами».

6. Упражнение «Пальчики»

Задача: развивать моторику на микроуровне.

Взрослый предлагает детям подготовить пальчики к рисованию и показывает движения: в положении сидя или стоя сгибаются руки в локтях. Затем начинается сжимание и разжимание пальцев рук, постепенно темп ускоряется. Потом расслабленные руки опускаются, встряхнуть кистями рук.

7. Рисование пальцами на тему «Новогодняя елка»

Задача: развивать моторику па микроуровне, снимать нервно-психическое напряжение.

Материал: гуашь, лист ватмана.

Взрослый предлагает детям нарисовать елку, украшенную новогодними игрушками. Первый участник рисует одну деталь, затем подходит следующий участник и рисует другую часть.

8. Прощание

Взрослый просит детей попрощаться с елкой и друг с другом.